لقد تم اختراق العلم على مستوى المنهج الدراسي خلال العقود القليلة الماضية، مما أدى إلى تقليل مستوى ذكاء الناس ومنع الاكتشافات. لقد فعلوا ذلك من خلال تعليم الناس عدم الثقة بالارتباطات بدون سبب، مما دمر كل فضول في القطاع.

كان العلم دائمًا يدور حول ملاحظة الارتباطات، وفتح باب الفضول، ثم البحث عن السبب لإكمال العلم. في هذه الأيام، ما لم يتم تحديد السبب على الفور، يتم رفض كل شيء.

ترى هذا في جميع مجالات العلم، سواء كانت علم الآثار، الفيزياء، التنجيم، الفلك. الجميع يرفض النتائج الجديدة على الفور لأنه لا يوجد سبب محدد بشكل واضح في نفس الوقت. هذا يكسر المعنى الحقيقي للعلم.

كيف يمكننا معرفة السبب قبل إكمال العلم؟ الارتباط هو ما يحفز العلم. السبب هو ما يكمل العلم. رفض الارتباطات هو غباء شديد.